伟德国际1946源于英国文件
校教字〔2016〕73号
 

伟德国际1946源于英国
關于開展2016年教師教學科研基本技能
網絡培訓活動的通知
 
各教學單位：
根據《伟德国际1946源于英国2016年新入職教師培訓計劃》（校教字〔2016〕60号）和教學評估與教師教學發展中心2016年工作計劃安排，為提升教師教學科研基本技能，中心定于2016年11月—2017年6月組織開展教師教學科研基本技能網絡培訓活動。現将有關事項通知如下。
一、培訓方法
教師教學科研基本技能培訓，采用學校采購教育部網絡培訓中心在線課程、教師自主學習的方式進行。
教師首次學習時請在校園網範圍内登錄“伟德国际1946源于英国
在線學習中心”網頁（http://heuet.enetedu.com），并進行注冊。注冊後學習地點不再受限。
二、培訓課程及要求
（一）新入職教師培訓課程及要求
新入職教師在“伟德国际1946源于英国在線學習中心”注冊後，點擊“在線培訓課程”，按照《伟德国际1946源于英国2016年教師網絡培訓課程表》（表1）所列清單選擇學習課程。
學習要求：在前六個課程模塊中至少各選1門課程學習，多選不限；在“綜合”課程模塊中任意選擇課程學習。教師應于2016年12月31日前完成課程學習，在線打印學習證書留存以備考核。
表1  伟德国际1946源于英国2016年教師網絡培訓課程表

序号	課程模塊	課程ID	課程名稱
1	教學方法	708	翻轉課堂的探索與實踐
2		667	高校教師必備教學技能與案例研讨
3		647	專題：能力導向的大學有效課堂教學
4		618	應用型院校教學改革與教學方法
5		592	專題：青年教師教學方法專題(理工)
6		591	專題：青年教師教學方法專題(文科)
7		149	高校課堂教學方法的改革與創新（理工）
8		148	高校課堂教學方法的改革與創新（文）
9		124	高校教學理念、教學方法與實踐（文）
10		123	高校教學理念、教學方法與實踐（理工）
11	教學設計	348	高校教學設計理論與實踐
12		593	課程教學的理論與實踐
13	教學素養	610	提高青年教師課堂教學能力的有效策略
14		606	教學相長 為人師表——教師的修養及禮儀
15		475	大學卓越教學系列——課堂教學的技術與藝術
16		473	青年教師教學能力提升與職業規劃
17		413	高校新入職教師的課堂教學能力培訓
18		377	高校新入職教師的教學實踐技能培訓
19		233	高校新入職教師的教學适應性培訓
20	科研方法	141	科研方法與項目申報（理工）
21		140	科研方法與項目申報（文）
22	在線教學資源與學習工具	406	高校教師多媒體課件制作技能提升
23		601	視頻課程與多媒體課件制作
24		461	在線開放課程的建設與應用
25	職業道德	359	高校教師職業道德修養
26	綜合	751	大學課堂教學的誤區
27		741	應用型本科院校人才培養與教學改革實踐
28		728	大學卓越教學系列----參與式教學
29		715	教師專業發展
30		698	教師的溝通藝術
31		697	教師素養與形象管理
32		676	高等教育心理學
33	綜合	672	教學管理人員能力提升
34		655	專題：高校青年教師職業規劃與健康成長
35		653	專題：應用型院校教學改革的探索與教育理念的國際視野
36		485	高校教學管理人員管理能力提升
37		469	應用型人才培養的教學模式創新與教學方法改革
38		431	大學生心理健康與生涯規劃的教學與輔導
39		420	應用型院校教學管理工作與創新
40		390	高校創新創業教育
41		380	高校碩士研究生導師培訓（2012）（文）
42		379	高校碩士研究生導師培訓（2012）（理工）
43		363	國外大學課堂教學模式借鑒
44		357	海外高校教學方式與經驗借鑒
45		351	精彩課堂——國家級教學名師談教學
46		241	高校教學秘書工作實踐與創新
47		190	應用型院校課程建設與實踐
48		189	高校精品課程建設與實踐（本科）
49		163	大學生心理健康
50		130	大學生職業發展與就業指導

 
（二）其他教師培訓課程及要求
其他教師在“伟德国际1946源于英国在線學習中心”網站的“在線培訓課程”、“網絡公開課”和“公開選修專題”模塊中任意選擇課程學習。教師應于2017年6月30日前完成課程學習，在線打印學習證書留存以備考核。
 
 
伟德国际1946源于英国
2016年11月3日

伟德国际1946源于英国辦公室		2016年11月7日印發

 
 
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